Evaluación y Calificación

3.- Evaluación y Calificación:

Tal y como se explica en la programación de nuestro departamento, el alumnado será evaluado en la materia de Educación Física atendiendo a tres aspectos: cognitivo-teóricos, práctico-motrices y socio-afectivos. Los criterios de evaluación correspondientes a cada curso pueden consultarse en la programación. Estos tres aspectos se valorarán con diferentes instrumentos de evaluación, en muchos de los casos de forma integrada o conjunta. Sin embargo, para hacer la CALIFICACIÓN más operativa se mantiene una diferenciación de estos tres aspectos, resultando la nota del alumno en cada trimestre de la suma de las calificaciones conseguidas en cada apartado atendiendo a la siguiente distribución y criterios.

TEORÍA: 30% - Vendrá dada por la realización de exámenes sobre los contenidos teóricos trabajados y/o trabajos monográficos. Será necesario obtener una nota mínima de 4 en este apartado para hacer media con el resto de notas y para superar el trimestre.

PRÁCTICA: 40% - El nivel de competencia del alumno en los contenidos trabajados, valorado a través de la observación sistemática durante las clases así como con pruebas prácticas, determinará la calificación a obtener en este apartado. Directamente ligado con el siguiente apartado.

ACTITIUD Y COMPORTAMIENTO: 30% - Debido al carácter participativo de la materia, la actitud y el comportamiento tienen su peso específico, facilitando por tanto una buena nota también en el apartado anterior de práctica. Los profesores tomaremos notas sobre el esfuerzo, interés, colaboración, y el respeto tanto a las normas como a los compañeros y profesores

FICHA MÉDICA INDIVIDUAL PARA EDUCACIÓN FÍSICA Y NORMAS

IES SOL DE PORTOCARRERO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

NOTA IMPORTANTE: No es en absoluto obligatorio responder a la totalidad del cuestionario si no desean hacerlo. Únicamente solicitamos su colaboración para contar con una información actualizada de cada alumno/a que nos permita individualizar en la medida de lo posible su proceso de enseñanza-aprendizaje, así como tratar de evitar posibles lesiones derivadas de una falta de información o desconocimiento por nuestra parte.

Estimados/as padres/madres/tutores de alumnos/as del IES Sol de Portocarrero,

Durante el presente curso, el objetivo principal que perseguiremos de manera común todos los profesores y profesoras de Educación Física de este centro, será fomentar la creación y desarrollo de hábitos de práctica de actividad física y deportiva en el alumnado, dada la enorme importancia que tiene la práctica regular de actividad física para la salud en sus tres niveles físico, psicológico y social, especialmente en estas etapas de su desarrollo.



De esta forma, el DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA les saluda atentamente y les ruega que tengan presentes las siguientes observaciones para el curso 2016/17:

1. Al comienzo de las actividades académicas se entregará a cada alumno/a una ficha médica que deberá entregar cumplimentada y firmada por su padre, madre o tutor/a.



2. También se les explicará y recordará al alumnado la información relativa al funcionamiento de la materia, haciendo especial hincapié en los criterios de evaluación y calificación. Para cualquier duda que tengan al respecto, pueden ponerse en contacto con el profesor que imparta docencia en el grupo de su hijo/a.

3. Cuando su hijo/a esté lesionado/a o padezca una enfermedad que le permita asistir al centro pero no realizar la clase práctica de E.F., deberá traer un justificante firmado por el padre/madre o tutor/a. Si la lesión o enfermedad le imposibilitará realizar más de una clase, deberá adjuntar justificante médico.

4. Es imprescindible que su hijo/a acuda a clase de Educación Física con ropa deportiva y calzado adecuado ("chándal" o pantalón corto, camiseta, sudadera y zapatillas deportivas con suela de goma), para evitar lesiones y realizar las actividades cómodamente. Si no acude a clase con estos materiales tendrá una falta de vestuario, que le impedirá la práctica y tendrá importancia en su evaluación y calificación. Además, es más que aconsejable que el alumnado traiga a clase una bolsa de aseo y camiseta limpia para cambiarse al finalizar las clases de E.F.

5. Se realizarán a lo largo del curso diferentes actividades complementarias y extraescolares, para las cuales se facilitará información y modelo de autorización en los días previos a cada actividad. IES SOL DE PORTOCARRERO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA


NOTA IMPORTANTE: No es en absoluto obligatorio responder a la totalidad del cuestionario si no desean hacerlo. Únicamente solicitamos su colaboración para contar con una información actualizada de cada alumno/a que nos permita individualizar en la medida de lo posible su proceso de enseñanza-aprendizaje, así como tratar de evitar posibles lesiones derivadas de una falta de información o desconocimiento por nuestra parte.



FICHA MÉDICA INDIVIDUAL PARA EDUCACIÓN FÍSICA

Apellidos del alumno/a: _____________________________________________ Nombre: ___________________

Curso: _____________ Fecha de Nacimiento: _____________ Teléfono de contacto (urgencia): ______________

Peso actual: _____________ Estatura actual: _____________

(Responda a las siguientes preguntas rodeando con un círculo "SI" o "NO", y en la línea que se encuentra en la parte inferior de la pregunta, describa los datos que crea importante acompañar).


1. ¿Su hijo o hija tiene algún problema de tipo cardiovascular? Si NO Si respondió afirmativamente, amplíe los datos:

2. ¿Padece algún tipo de alergia? SI NO Si respondió afirmativamente amplíe los datos:

3. ¿Padece asma o alguna dificultad respiratoria? Si NO Si respondió afirmativamente, amplíe los datos:

4. ¿Sufre alguna alteración de huesos o articulaciones? SI NO Si respondió afirmativamente, amplíe los datos:

5. ¿Padece alguna alteración en la columna vertebral? SI NO En caso afirmativo, indique el tipo de alteración:

6. ¿Padece algún tipo de deformación de los pies? SI NO Si respondió afirmativamente, amplíe los datos:

7. ¿Ha sufrido intervención quirúrgica reciente? SI NO



Si respondió afirmativamente, amplíe los datos:

8. ¿Es diabético? SI NO



En caso afirmativo, amplíe los datos (tipo de control que sigue):

9. En caso de que usted quiera exponer otras consideraciones que puedan ser relevantes, hágalas a continuación:



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En a de del 2016

Firma del padre/madre/tutor legal

1. EMPEZAMOS....ASPECTOS A TENER EN CUENTA Y EVALUACIÓN INICIAL

INICIO DE CURSO 2016/2017




1.- Aspectos a tener en cuenta en las clases de Educación Física
1.1.- Indumentaria: todo el alumnado deberá asistir a clase con ropa y calzado deportivo. El alumno que no asista con ropa deportiva, tendrá una nota negativa y no podrá participar activamente en la clase.

1.2.- Dónde esperar al profesor: se esperará al profesor en la explanada junto a las pistas y los vestuarios. Si algún alumno desea hacer uso de los vestuarios para cambiarse para la clase deberá hacerlo antes del inicio de la sesión.

1.3.- Puntualidad y faltas de asistencia. Se va a controlar de forma rigurosa tanto las faltas de asistencia como la falta de puntualidad. Con 4 o más sesiones prácticas no realizadas y sin justificar no se podrá obtener una calificación positiva en el trimestre, ya que supondrá no haber superado la parte práctica y actitudinal de la materia. Dos retrasos computarán como una falta injustificada.

Para justificar las faltas será necesario un justificante médico que deberá ser entregado como máximo una semana después. Dicho justificante se le entregará al profesor al principio de la clase cuando se pasa lista.

1.4.- Aseo y botella de agua. Se valorará positivamente al alumno/a que traiga una camiseta de repuesto y bolsa para asearse y cambiarse después de cada sesión. Del mismo modo también se valorará positivamente al alumno/a que traiga una botella de agua pequeña a las clases.

1.5.- Enfermedad o lesión. El alumno/a que se encuentre con un impedimento temporal para realizar las actividades de clase deberá presentar un justificante médico y venir con la indumentaria deportiva. Dicho alumno/a realizará un trabajo alternativo propuesto por el profesor. De manera excepcional, si un alumno o alumna no se encuentra bien para realizar la sesión práctica, deberá comunicárselo a su profesor sin necesidad de justificante médico. El profesor actuará en cada caso particular atendiendo a las circunstancias y necesidades particulares del alumno o la alumna.

1.6.- Material de la sesión. El profesor cada día y de forma aleatoria pedirá ayuda a diferentes alumnos/as para sacar y recoger el material de la sesión. Se valorará de forma positiva a los alumnos que colaboren de forma voluntaria en esta tarea.

1.7.- Ficha Médica: a comienzo de curso el alumnado deberá comunicar a su profesor si sufre alguna enfermedad, alergia, problema físico, psicomotor o cualquier otra circunstancia personal que deba ser tenida en cuenta en las clases de Educación Física y que pueda dificultar o imposibilitar la práctica parcial o total de cualquier actividad física o deportiva. En el caso de que el profesor lo considere necesario, entregará al alumno una ficha médica que deberá ser devuelta firmada por los padres o tutores legales del alumno.

1.8.- Deporte en la escuela. A todos los alumnos y alumnas que participen en el programa de "Deporte en la escuela" que se iniciará en octubre, así como a aquellos que realizan actividad física regular fuera del centro, se les valorará positivamente en la nota al final del curso. Inicio de curso 2016/2017




2.- Evaluación inicial:
Para conocer el punto de partida del alumnado, se realizarán durante los primeros días de clase unas pruebas de carácter práctico. Se llevará a cabo un "circuito" de habilidades motrices y la prueba de resistencia aeróbica. Estas pruebas se publicarán en la página web del centro y serán explicadas por el profesor de forma previa a su realización.

Con intención de que estas pruebas sirvan como medida de la progresión del alumno, se repetirán dos veces a lo largo del curso, es decir, en el segundo y tercer trimestre aumentando la importancia de la prueba de resistencia hacia final de curso: EVAL. INICIAL: 40% Resistencia + 60% Circuito de Habilidades	La nota de eval. inicial no podrá ser tenida en cuenta para la calificación del 1º trimestre. Los test del 2º y 3º trimestre si harán media con el resto de pruebas de evaluación.
2º TRIMESTRE: 50% Resistencia + 50% Circuito de Habilidades
3º TRIMESTRE: 60% Resistencia + 40% Circuito de Habilidades